áá Lateral ThinkingááźáŹáá˝ááş á
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸áá Critical Thinkingá
áĽáşá¸á
áŹá¸áážáŻáĄáááŻááşá¸áážáŹ ááŻáášááááťáááťáĄáážáŹáážáŹááźááşá¸áá First Principle ThinkingáááŻááşáˇáá°áááťááşáá˝áą áĄáŹá¸ááŻáśá¸áááŻááąá¸áá˝ááşá¸ááŻááşááźáŽá¸ááźáżááŹááᯠáĄá
á ááźááşáááşááźáąáážááşá¸ááźááşá¸áá Systems Thinkingá
áá
áşáá
áşááŻáĄááąáá˛áˇ ááťáááşáááşááźáŽá¸á
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸á
á Abstract ThinkingááźáżááŹááᯠáĄáááášááŹááşáá
áşááŻááąá¸ááźáŽá¸ááááŻáĄááşááŹáá˝áąááᯠáááşááŻááşáĄáá°áĄááá
áşááŻáááşááŽá¸ááźáŽá¸á
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸áá Associative Thinkingáááşá
ááşá
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸áá Analytical Thinkingáá˝á˛ááźááşá¸á
áááşááźáŹá
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸ áááŹáááşáá
áşááąáŹááşáĄááąáá˛áˇáá°ááŹáá˛áˇáá˝áąáˇáá˛áˇáĄááŤáĄáááşáĄááźááşáá˛áˇ ááąá¸ááŻáááŻáˇáááá°á¸áááááşá¸áĄááťááşáĄáááşáááşáááŻááşáĄááťáž áĄááŻááşáá°ááááşáááąá¸ááááşáááźááşáˇááááşáá
ááşá¸ááááşáâáᎠááąá¸ááźááşáˇá
ááşá¸ááŻááşááŹáááŻHistory taking, Observing signs and symptoms,Physical examination áááŻáˇááąáŤáşáááşá ááźáŽá¸áááş áĄáááşá¸áĄááźá
áşáážáŹááźááşá¸Root cause analysis áááŻááŻááşáááŻáˇAnalytical thinking áá˝á˛ááźááşá¸á
áááşááźáŹá
áĽáşá¸á
áŹá¸ááźááşá¸ááŻááşááááşáâ áĽááᏠáááŻááşáá˛áˇ ááťááşáĄáááşáááşáˇáááşáˇááŹáááşáááŻááŤááąáŹáˇáâááąááŹáᏠáááŻááźáŽá¸ áĄáá˝ááşáááźáąáŹáááŻááşáá˛áááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áąááąá¸ááááşáâáááşáááŻááŹááá˛áâ áá
áşááŻáááşá¸ááŹáááŹá¸ááá
áşááźááşááŻáśá¸ááŹáááŹá¸á ááŹááŹá ááąáŤáşáááŻááşááťáąáŹááşáááŻááşáááŹá¸á áĄááźá˛ááŹááąáááŹá¸ááĄáá˝ááşá¸áá˛áááŹáááŹá¸á áĄááźááşáááŹáááŹá¸ááááşáááŻááŻááşáááŻááşáááş ááťáąáŹááşáá˝áŹá¸ááá˛ááááşáááŻááŻááşáááŻááşáááş áááŻááŹááá˛áĄá
áážááá˛áˇ ááąá¸áá˝ááşá¸áá˝áą